Eulenkunde 2


Guten Morgen, liebe Schülerinnen und Schüler.

Herzlich willkommen in Eulenkunde 2!

Ich bin Prof. Helena von Eulenburg und werde Sie in diesem Fach ausbilden.

Ab diesem Jahr unterrichte ich allein Eulenkunde 2. Prof. Edwina Mondeville finden Sie ab nun in Eulenkunde 1..

Wenn Sie bereits den Grundkurs, Eulenkunde 1, besucht haben, sollten Sie keine Schwierigkeiten haben, nun diesem zweiten Kurs zu folgen. Falls sich in den Sommerferien die eine oder andere Information aus dem letzten Schuljahr aus Ihrem Gedächtnis entfernt haben sollte, besuchen Sie einfach neben Eulenkunde 2, auch erneut Eulenkunde 1. Schaden kann es auf keinen Fall. Den Weg dort hin finden Sie hier.

Wir beginnen Eulenkunde 2 mit den Eulen der Welt, danach werden wir uns im Speziellen mit einigen Kauzarten beschäftigen. Besonders interessant wird die Lektion „Eulen in Kunst, Kultur und Literatur“ sein. Sie werden staunen, was sich Muggel alles einfallen lassen, um die Eule darzustellen und wo ihre Abbilder zu finden sind. Wichtig für die Zaubererwelt ist aber auch der Dienst der Eule im Postdienst. Anschließend folgt der Mythos Eule, bei der es spannend wird. Lassen Sie sich überraschen. Zum Schluss zeige ich Ihnen noch, wie mit dem Bau eines Nistkastens Eulen geschützt werden können.

Bei Fragen zum Unterricht, zu den Hausaufgaben oder Sonstigem können Sie sich gerne per PN oder per Eule mit mir in Verbindung setzen oder Sie nutzen den Thread für Eulenkunde 2 im Unterrichtsforum.

Bezüglich der Bearbeitung und Einsendung der Hausaufgaben beachten Sie bitte die Regeln.

Diese finden Sie hier.

Ich möchte Sie zudem bitten, Ihrer Eule einen aussagekräftigen Betreff mitzugeben, damit sich Ihre Eule nicht verfliegt oder abgefangen werden kann.

So und nun lassen Sie uns gleich mit der ersten Stunde beginnen. Los geht’s!


Ihnen werden keine Lektionen angezeigt, weil Sie nicht eingeloggt sind oder gerade Versetzungstests stattfinden.

Wenn Sie sicher sind, dass sie eingeloggt sind und weder Februar noch August ist, wenden Sie sich bitte an einen VS.

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